大当然是一册读不完的活讲义，是儿童们生长最佳的教室。
春季寂然所致，幼儿园里的花卉树木着手苏醒，看到屋外的这些改变，儿童心坎布满着猎奇，想要寻求春季的奥密。
咱们班的儿童对园的木棉花特备感爱好，户外运动时，木棉花一朵朵地躺在地上，儿童们总会逗留片晌，有的儿童用鼻子闻一闻木棉花的滋味，有的儿童用手摸一摸木棉花，有的儿童会把木棉花捡起......看到儿童们对木棉花藏不住的喜爱，碧绿的新芽、含苞的花朵、繁荣的小性命，都让他们感触巧妙与猎奇。借助这个契机，咱们与儿童一同加入“木棉大做战”,去研讨、去觉察、去研究、去展现。
预设标的
1.带领幼儿袭用感官咨询当然之谜，并能用谈话斗胆表述本人对当然的知道和感觉。
2.在玩耍历程中感知当然与人类生计的主要性，并试验用本人的方法展现出来。
3.培育幼儿灵敏的考察才略，唆使幼儿钦佩大当然的情绪。
4.带领幼儿经由考察觉察木棉花的特性、形态、花瓣、颜色。
5.教诲幼儿知道木棉花的主要意义。
6.袭用相比的方法觉察树叶的不同形态，并用简明的形态实行展现。
7.斗胆添画树叶木棉，充分画面，感觉绘画做品的美。
一、初识木棉花
这棵儿童们万分相熟的大树在3月里给了儿童们不少的欣喜。户外运动的路上，远远就闻声了延续的“唰——咚”声响，儿童们都被这从天而降的声响吸引住了。咱们加速了步调向前考察，噢！原來是“木棉花掉落下来！”有的儿童用鼻子闻一闻木棉花的滋味，有的儿童用手摸一摸木棉花，有的儿童会把木棉花捡起，尚有儿童摸摸木棉花的树干......
儿童们觉察木棉树身上长了刺，众人都纷纭向前用手感觉一番，芯玥小伙伴说“刺尖尖的，我懂得是木棉树在维护本人！”子游小伙伴说假设小伙伴被刺尖尖的木棉花树弄到甚么办？思媛说咱们也许用一些轻粘土给刺穿衣服就不怕啦！
小伙伴们依据本人对木棉花已有的阅历，不断地在分享本人生计中对木棉花的认知。
芷恩：幼儿园的木棉树的花是赤色的，表面公园的木棉树的花是橙色。嘉浩：我没见过橙色的木棉花。诗韵：我家邻近的公园里就有一棵橙色的木棉树。浩宇：海鸥黉舍门口也有木棉树。诗仪：木棉花也许吃吗？俊烨：也许啊，木棉花晒干也许煲汤、煲凉茶。健朗：木棉花貌似也叫“豪杰花”。宇晴：这是为甚么呀？......
师：小伙伴们今晚觉察后也许和爸爸妈妈到邻近找找和咱们幼儿园不相同的木棉花，再实行相比一下它们有甚么不相同，也许摄影分享到班群哦。思媛：好呀！我懂得那处有不相同的木棉花。小伙伴们下学后就着手搜求身旁的木棉花，并分享在班群。
并带着儿童们主张的题目和爸爸妈妈一同寻找材料告竣调盘问卷。
第二天，小伙伴们经由和爸爸妈妈的研讨，懂得木棉花为甚么叫“豪杰花”，他们还说平昔木棉花便是咱们广州市的市花。
小伙伴们还带归来一些昨天本人在家邻近捡的橙色木棉花，经由考察较量，觉察赤色的木棉花和橙色的木棉花它们的构造都相同，都有五片花瓣，花蕊都是细长细长的，可是颜色存在差别。
经由这两天的考察寻求，小伙伴们对木棉花有了开端的认知，懂得木棉花是春季着花，着花后花逐步掉结束才长叶子，还懂得木棉花不但单也许食用，依然是一种中药，有着它的特殊的药用价格。
爱默生说：“培育善人的诀窍便是让他在大当然中生计。”当然教诲便是要熬炼儿童的眼光、专一力，加强的儿童的当然学问与阅历，感觉大当然的奇妙与完好，进而学会观赏当然、恭敬性命以及开采设想力。瞧！他们经由绘画的法子展现出最美的木棉。
二、园内拾花有趣多
看着满操场的木棉花，小伙伴们纷纭主张，训练咱们去捡木棉花归来晒吧！
接着咱们就着手做为起来了，小伙伴们像小蜜蜂似的，在操场上不断地转来转去，把木棉花都搜集起来。
那末多的木棉花，要不咱们一同玩个拼图玩耍吧！接着小伙伴们表现发明力，拼出各式各类的图案。
烨航：训练，我拼了个爱心。
诗涵：训练我拼了小人，心爱吧？
博博、梓渝：咱们拼了个三角形。
李淏：我的不相同，我拼的是正方形。
更好玩的是几个小伙伴躺在草地上，让其余小伙伴把木棉花围在他们的身旁。平昔拾木棉花还能有这么多的弄法，边玩边学小伙伴们十隔欣喜。
结尾咱们要把木棉花带回运动室，由于较量慌忙没有筹办器材，这么多的木棉花何如办呢？快看，小伙伴们想出了一个好举措。
哈哈，用衣服兜着木棉花。
三、拾木棉花
第二天，咱们正筹办晾晒昨天在园内搜集的木棉花，羡渝小伙伴主张：训练，幼儿园隔邻的研学基地的泊车场有一棵大大的橙色木棉树，咱们能不能昔日那处捡一些橙色的木棉花归来一同晾晒呀？
师：也许呀，咱们开幼儿园的后门就也许到了，咱们筹办竹篮一同动身吧！
小伙伴：太好了太好了！
成效满满，回幼儿园咯！
你们看，咱们捡了很多橙色的木棉花。
四、晾晒木棉花
鲜丽的木棉花是奈何做成独具祛湿的中药材木棉花呢？儿童们都很感爱好，趁着当日阳光好，咱们赶忙把拾归来的木棉花整顿整顿吧。
师：木棉花也许何如晒呢？
琦琦：直接放在太阳下晒就好。
家熙：我奶奶说要煮一煮，而后放在太阳下面晒，如此更简明干。
由于看了天色预告，说将来两周天色都不好，会下雨，直接晒的话也许不太志愿，于是咱们采纳家熙小伙伴的举措，把木棉花的花瓣、花蕊、花托离别实行分类，煮一煮再晾晒。
木棉花整顿好了，小伙伴们一同帮手搬回运动室实行煮晒。煮一煮
煮好的木棉花急忙拿到阳台外实行晾晒。
五、救木棉花
最害怕的事件依然产生了，第二每天色着手下雨，木棉花只可片晌寄存在走廊上。小伙伴们觉察一破晓木棉花曾经较量干了。
俊熙：训练你看，木棉花的花瓣变得薄薄的，很轻很轻。
师：是呢，你懂得这是为甚么呢？
博博：我懂得我懂得，这是由于太阳微风把花瓣的水份挥发掉，于是花瓣就变得干干的、悄悄的，晒秋的光阴我就懂得了。
第三天，回南天来了，空气湿度很大，前一天依然较量干爽的木棉花变得有点潮潮的，个其余木棉花有点长霉点。
师:回南天会让木棉花发霉，咱们地板、墙壁都是小水点，这便是回南天，小伙伴们有甚么举措也许救咱们的木棉花呀？
家铭：把发霉的木棉花挑出来，不要。
诗涵：把好的木棉花用烤箱把木棉花烤干，就像我妈妈在家做饼干相同。
师：嗯，这举措听着不错，中二班有烤箱，咱们去借来试试吧！
烤箱搬来了，咱们就着手试验用烤箱烤木棉花了。
烤干后的木棉花，带有一股幽香，训练先以什物展现的方法，给儿童先容了木棉花的形态特性及药用价格，让儿童经由摸一摸、闻一闻等法子加深对中药木棉花的知道。
俊熙：烤干的木棉花花瓣的形态就像薯片。健朗：橙色和赤色的木棉木的气息也不相同，我喜爱橙色的木棉花滋味，好闻。梓琳：橙色的木棉花烤干后颜色没变，赤色的木棉花烤干后颜色变深了像深紫色。梓渝：烤干的木棉花要奈何处置？嘉浩：放冰箱吧！师：这个主张不错哦！等天色转晴的光阴再拿出来晒一晒。两周后天色总算明朗了，咱们赶忙把木棉花从冰箱里拿出来再晒一晒。
六、中药木棉花告竣制做
在儿童们细心料理下，晴天时拿到太阳下面晾晒，雨天时把它放到透风凉爽的地点。经由一个多礼拜的光阴，中药材木棉花总算制做胜利了！
因疫情的起源，向来方案与小伙伴们一同试验一下煲木棉花汤，试试本人晒的木棉花的滋味，如今只可片晌此后推了。
此次聚集生计契机的晒木棉花运动，不单让儿童们对华夏保守的木棉医药文明有肯定的知道，还参加木棉花的晾晒，在与大当然亲密的同时，体会了做事的有趣。
每个儿童们经由这场木棉花之旅，“赏、学、玩、做”，不单观赏了美景，也成效了阅历与学问，同时培育了儿童们惜花、爱花、爱惜大当然的情绪。大当然是活讲义，咱们充足发掘身旁的当然资本，将自动研讨搬进大当然，小伙伴们与花儿近间隔的来往，感觉到了春的和缓、花的馨香，儿童们在赏花的运动中着手、动脑，成为了进修的主人，享福着大当然带给咱们的无尽夸姣！预览时标签不成点收录于合集#个